Resumo Esta pesquisa teve por objetivo definir os fatores que influenciam os acadêmicos de contabilidade na escolha de suas carreiras após a graduação. Existem duas lacunas nos estudos anteriores que tentamos cobrir neste estudo. Em primeiro lugar, os estudos anteriores se concentraram em apenas uma universidade ou uma região de um país. Em segundo lugar, eles examinaram apenas uma escolha de carreira específica, principalmente como contadores públicos. Este estudo foi realizado com acadêmicos indonésios de contabilidade e fez com que os entrevistados escolhessem suas carreiras no início e preenchessem o questionário com base nessas escolhas de carreira. O resultado deste estudo consiste nos fatores de escolha da carreira dos acadêmicos de contabilidade indonésios. Ao compreender tais fatores, este estudo proporciona maior conscientização e insights aos pais, aos professores universitários e às universidades para que preparem os acadêmicos para suas futuras carreiras. Os resultados implicam a necessidade de colaboração entre família e universidade. Por um lado, os pais não devem pressionar os acadêmicos a seguir determinada carreira, mas incentivá-los a escolher carreiras adequadas às necessidades e expectativas. Por outro lado, a universidade deve garantir que a qualidade dos graduados se adeque às necessidades e expectativas dos usuários de seus serviços. Os dados foram coletados por meio de levantamento on-line com a população de acadêmicos qie cursam o último ano de contabilidade na Indonésia. Participaram deste levantamento 358 entrevistados. Os dados foram submetidos a análise fatorial. O resultado desta pesquisa confirmou todos os fatores que determinam as escolhas de carreira dos acadêmicos de contabilidade. Esses fatores são valores sociais, recompensas, segurança no mercado de trabalho, reconhecimento profissional, ambiente de trabalho e família. Curiosamente, o fator familiar se divide em dois fatores: apoio familiar e ambiente familiar.
Abstract This research aims to define factors that influence accounting students in choosing their careers after graduated. There are two gaps of previous studies that we try to cover in this study. Firstly, previous studies only focused on one university or one region in a country. Secondly, they only examined a specific career choice, mostly as public accountants. This study is conducted on Indonesian accounting students and it set the respondents to choose their careers in the beginning and fill the questionnaire based on that career choices. The output of this study is career choice factors of Indonesian accounting students’. By understanding those factors, this study provide awareness and insights for parents, lecturers, and universities to prepare students for their future careers. The results imply the need for collaboration between family and university. On one side, parents should not push a certain career path to students, rather they should encourage students to choose careers suitable for needs and expectations. On the other side, university should ensure that the quality of their graduates suits to the needs and the expectation of users. Data were collected by conducting an online survey to the population of final-year accounting students in Indonesia. Three hundred and fifty-eight respondents participated in this survey. Factor analysis was used for data analysis. The result of this research confirmed all factors that determine career choices of accounting students. Those factors are social values, rewards, job market certainty, professional recognition, work environment, and family. Interestingly, the family factor is divided into two factors: family support and family environment.